Hace tiempo que cree esto y al fin puedo escribir en él. No se si es satisfacción o algo parecido, pero me siento bien escribiendo,en fin, ciertamente no es con esto con lo que quería comenzar a escribir el blog pero había que comenzar en algún momento.
Me siento a escribir y es la hora del pico, hace medía hora llegue a casa, estoy chato y lo único que quería era descansar, lo cual algunos dicen que es terrible fome y maricón, siento realmente que es terrible agilao y machista, respectivamente.
Llegué del Roma, hoy fue la 'Gran peña del siglo' organizada por filo de la uv,
Sobre Kant
Lamentablemente, entendí muy vagamente a Kant, eso simplemente porque todo lo que sentí hoy durante la peña fue ' Te comprometiste con esto Nico wn, es tu DEBER hacerlo'. Deber conchetumadre! Jamás pensé en decir seriamente esta frase. Si no hubiésemos actuado por deber, quizás esto no haya funcionado. Imaginé por segundos la sociedad de Kant, donde todos actuamos por deber y la sociedad funciona como reloj.
Luego pensé, pero Kant, NIUN BRILLO!, no podí imponer las cosas así, la mano es que la gente lo haga por que quiere y entiende que la organización, entre ellos, por supuesto, es realmente buena para ellos, que, realmente sientan el compromiso por la comunidad en consenso, y no por leyes centrales a las cuales deben rendir una especie de culto.
Alguien pensará, pero Nico, la gente no lo va a hacer ni cagando, no les interesa. En cierta medida efectivamente tienen razón, pero esa situación se puede cambiar, si, la podemos cambiar mediante la educación, Kant en este sentido volvió a achuntarle al fin, pero no al medio.
La educación.
La educación en la que pienso es realmente una educación, es constructivista,
Primeramente no creo en la relación Profesor - Alumno, porque esta visión representa una jerarquía que no permite al 'alumno' a desarrollar su persona, esto dado que es el profesor quien, en este tipo de relación, posee todo el conocimiento. Si esto ocurre, se comete algo horrible porque hace parecer que profesor tiene la verdad de la realidad, cuando en la praxis así no es. Además la etimología de este término es 'sin luz'. Sin luz weon, eso significa que se ve a esa persona como alguien completamente ignorante, suponiendo que jamás ha tenido la experiencia tal como para opinar sobre el tema que el profesor está dictando.
Creo en la relacion Educador- estudiante. En este sentido si se fomenta que el rol que debiesen cumplir cada uno. El educador es quien entrega las herramientas para que el estudiante se desarrolle humanamente, pero lo más importante, por si mismo. Esta relación crea Hombres y Mujeres autónomxs, creativxs, culturalmente enriquecidxs. Mujeres y Hombres que tengan el interés de discutir lo político,
Esta sociedad se funda en una educación desde los niños, porque si desde niño o niña, se discute, se aprende a vivir con la comunidad que el curso, el colegio, los vecinos etc. Tendrán como Capital Cultural Intrínseco( entendido como valores y hábitos) una serie de hábitos que los ayudará a organizarse y gestionar el pueblo desde el pueblo.
Es por esto que digo que esta situación se puede cambiar, a largo plazo, por eso es de suma importancia un cambio radical en el objetivo de la educación chilena, para impedir, entre otras cosas, la corrupción del legislativo, las coluciones entre empresas, etc. El pueblo, siendo crítico con sus representantes podrá hacer frente a todos estos problemas y mas. Además podrá gestionar sus propios proyectos culturales para mejorar su vida desde el propio pueblo sin la intervención ni estatal ni mucho menos de empresas privadas que engaña a la población.
De vuelta a Kant
Eso es señor Kant. su opinion del Deber es lo más totalitariamente maquillado que he podido leer. Entiendo la necesidad de buscar una sociedad que funcione bien, pero no apoyo el medio que tú propones, propongo en cambio un proceso para formar Seres Humanos plenos, desarrollados culturalmente, una revolución educacional en Chile.